期刊详情
刊名：当代教育科学
Contemporary Education Sciences
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
周期：半月
出版地：山东省济南市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1672-2221
CN：37-1408/G4
邮发代号：24-164
复合影响因子：0.403
综合影响因子：0.203
Contemporary Education Sciences
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
周期：半月
出版地：山东省济南市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1672-2221
CN：37-1408/G4
邮发代号：24-164
复合影响因子：0.403
综合影响因子：0.203
核心期刊
中文核心期刊(2017)
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
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中文核心期刊(2000)
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所请快讯
- 投稿须知
- 2021-02-01
- “济南十四中教育教学综合改革学术研讨会暨经验总结交流会”在我院组织召开
- 2021-02-01
- 我院召开2020年度退休干部座谈会
- 2021-01-30
- 我院召开党支部书记述职评议会议
- 2021-01-29
- 我院召开2021年度第一次中层干部例会
- 2021-01-21
- 2020年度山东省教育科学研究院十件大事
- 2021-01-19
- 我院开展消防安全知识培训
- 2021-01-19
本期目录
刍议中小学生家庭闲暇教育- 李俊俊
- 新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望
- 张鹏飞 高盼望
- 论教育评价改革的动因、阻力与路向
- 徐彬 苏泽
- 西部地方高校新手教师培训的优化路径
- 郭荣 孙华
- 跨界融合：新时代新文科人才培养的新进路
- 唐衍军 蒋翠珍
- 国家创新驱动发展战略背景下省属高校双创教育发展的瓶颈与突破
- 叶琳 米俊魁
- 后乡土中国语境下乡土文化教育的现实困境与路径选择
- 苏泽
- 教育生态学视野下薄弱学校的变革：现状与展望
- 师丹慧
- “一带一路”倡议下地方大学定位调整、面临困境与推进策略
- 靖东阁
- 教师教学领导力及其结构模型建构
- 黄丽丽 吴支奎
- 高校青年教师学术生态：危机与平衡
- 杨秀芹 戢锐 李婷
- 小学教师职称限额设计的制度性困境与反思
- 吴乐娇 吴黛舒
- 教师改变：教师评价的关键维度与深度诉求
- 陈祖鹏