期刊详情
刊名:当代教育科学
Contemporary Education Sciences
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
周期:半月
出版地:山东省济南市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1672-2221
CN:37-1408/G4
邮发代号:24-164
复合影响因子:0.403
综合影响因子:0.203
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我院在2020年全国教育科研工作会议上做《新纲领、新使命、新作为》的典型发言

时间:2020-01-08 15:55:00

1月6日,2020年全国教育科研工作会议在北京召开。教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长田学军出席会议并讲话。山东省教科院党委书记、院长申培轩代表我院在大会上做典型发言,全国共有三省教科院、两所高校代表发言。

申培轩同志结合山东省教科院鲜明的职能定位,汇报了我院2019年的基本工作思路和主要业绩。2019年,我院以打造全国一流教育智库为目标,积极争创全国文明单位,在服务教育决策、服务学校发展方面做出了新的成绩。坚持目标导向,积极开展教育调研活动、推动第三方评价和鉴定,聚焦省内教师发展、班主任工作、课程改革、新高考风险点、师德师风建设等议题,推进重大问题研究;坚持问题导向,打造了教科院十大品牌,实施义务教育质量监测、开展技能大赛、完善课题申报与成果培育机制、推行送教助研活动、实施西部教育科研援助计划、构建学校发展共同体(平台)、创新家校协同育人机制、培育“春秋课堂”教育品牌、推动基于课程标准的教学改进、推进博士后基地建设;坚持结果导向,在提升科研效益方面成效卓越。强化了质量导向、优化了学术风气、突出了转化效能、引领了社会舆情,努力促进了我省教科研一体化的发展。

发言中,还阐述了教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》的学习心得,认为《意见》充分体现了新时代教育工作的方向性、前沿性、适切性、实效性和开放性特点,立场坚定,立意高瞻。山东省将努力把《意见》的各项任务和要求落到实处,在科研人员准入、流动、退出机制,科研人员高级职称比,科研联动机制,成果培育应用转化,科研人员荣誉授予制等方面进行新的突破。

山东省教科院的发言,获得了教育部、中国教育科学院相关领导的充分肯定和赞扬,在与会代表中反响强烈。新的一年,我院将一如既往地围绕两个服务,坚持三个导向,以《意见》为纲领,担当新的使命,争取新的作为,努力开拓我省教育科研发展新局面,为我省教科研工作贡献更大力量!

 



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